Escuela
Conductista: Estudia el comportamiento o conducta de las personas según el entorno en el que se encuentre, su teoría se basa en que un estimulo sigue con una respuesta, cuando se habla de conductismo se hace referencia a palabras como “Estimulo”, “Respuesta”, “Refuerzo”, “Aprendizaje”, el conductismo intento desplazar el método de estudio de los procesos mentales que predominaban hasta ese momento y lo sustituyo por el estudio objetivo del comportamiento humano y la relación de estos con su medio a través del uso de métodos de tipo experimental. El conductismo surgio de muchas teorías pero actualmente se usa la de John B. Watson ya que su teoría se basa en que toda conducta es una respuesta a algún estimulo o agente del ambiente. Con el Conductismo el aprendizaje se convierte en el proceso central de toda la psicología.
Bibliografía: http://www.clinicapsi.com, http://www.monografias.com, http://www.definicionabc.com, http://www.slideshare.net.
Escuela
Gestalt: Es una corriente de la Psicología Moderna que se basa en que la mente configura, a través de distintas leyes, los elementos que llegan a ella mediante la percepción o la memoria, se puede decir que esta escuela estudia como las personas perciben y captan los objetos como patrones enteros el lema de ellos era "El todo es más que la suma de las partes" Gestalt es una palabra Alemana y aunque no tiene una traducción única se entiende generalmente como forma también como figura, estructura o creación. Entre las leyes más importantes de esta escuela se encuentran: Ley del cierre, Ley de semejanza, Ley de continuidad, Ley de simetría, Ley de proximidad.
Escuela
Psicoanalítica: Su teoría se basa en el estudio del inconsciente humano, es decir los registros emocionales y mentales que tenemos los seres humanos sin darnos cuenta. La forma en que se aplica al análisis de la conducta humana consiste en encontrar o descubrir los deseos y motivaciones inconscientes que afectan y provocan la misma. Su creador fue Sigmund Freud, el también clasifico el psicoanálisis en una estructura para la personalidad humana esta el : 1) Ello o Id, 2) Yo o Ego, 3) Súper Yo o Súper Ego. El aporte de Freud fue muy grande para la Psicología ya que gracias a el ahora podemos conocer mejor nuestro inconsciente.
Bibliografía:
Silvia
Poggio De Herrera, Fundamentos de la Psicobiología, TEXDIGUA, Edición
2008, pág. 13 y 14.
Escuela Cognitiva: La psicología cognitiva puede definirse como la rama de la psicología que intenta proporcionar una explicación científica de cómo el cerebro lleva a cabo funciones mentales complejas como la visión, la memoria, el lenguaje y el pensamiento. La psicología cognitiva estudia los problemas relacionados con seis estructuras y procesos: 1) Atención: cómo se capta y selecciona la información. 2) Percepción: cómo los datos sensoriales se transforman en experiencias perceptivas. 3) Memoria: como se almacena y se recupera la información. 4) Pensamiento: cómo razonó para procesar la información. 5) Lenguaje: cómo se comprendió la información a partir de la organización lingüística de la misma. 6) Aprendizaje: cómo se adquieren conceptos, competencias y habilidades cognitivas.
Bibliografía: Silvia Poggio De Herrera,
Fundamentos de la Psicobiología, TEXDIGUA, Edición 2008, pág 4 y 5.
Escuela Humanista: Esta escuela es la mas reciente ya que apareció a mediados del siglo XX y es la que mas se usa actualmente esta escuela trata del aquí y ahora, Trata sobre la formación integral de la persona, tiene que ver con el conocimiento del hombre mismo y la realización de su ser, el humanismo debe integrar en la persona Pensamiento, Sentimiento y Voluntad. Esta corriente busca que la persona se forme como ser humano y propicie la relación de los demás seres humanos.
